Belarusian: 12 крокаў - як вызначыць педафіла

Ведаючы профіль разбэшчвальнікаў і абароны вашага дзіцяці ад драпежнікаў

Усе бацькі хочуць, каб абараніць сваіх дзяцей ад драпежнікаў, але, як вы трымаеце вашых дзяцей у бяспекі, калі вы не ведаеце, як вызначыць адзін? Любы чалавек можа стаць дзіця хуліган або педафіл, так што вызначэнне можна будзе цяжка - асабліва таму, што дзяцей яны злоўжываюць першапачаткова давяраць большасць педафілаў або педафілаў. Чытайце далей, каб даведацца, якія мадэлі паводзінаў і рысы чырвоныя сцягі, якія сітуацыі, каб пазбегнуць, і як утрымаць педафілаў з таргетынг дзіцяці.

Тым не менш, памятайце, што не ўсе педафілы педафілы, і з думкамі аб дзецях не тое ж самае, як дзейнічае на іх. Акрамя таго, хтосьці, хто лепш мець зносіны з дзецьмі, чым з дарослымі, не абавязкова з'яўляецца педафілам. Няправільна вінаваціць кагосьці ў педафіліі можа прывесці да сур'ёзных дэпрэсіі і трывогі сацыяльных.

Крок 1: Зразумейце, што любы дарослы можа быць дзіця хуліган. Там няма ні аднаго фізічная характарыстыка, знешні выгляд, прафесія, ці асоба тыпу, што ўсе педафілы доля. Педафілаў можа быць ніякага сэксу або расы, і іх рэлігійную прыналежнасць, заняткі і захапленні разнастайныя, як нехта яшчэ. Дзіця хулігана можа апынуцца чароўная, кахаючая, і цалкам лагодны сілкуючы драпежных думкі, што ён ці яна мае вялікі вопыт у падполле. Гэта азначае, што вы ніколі не павінны звольніць ідэя, што хто-то можа быць дзіця хуліган з рук.

Крок 2: Ведайце, што большасць педафілы, як вядома, дзяцей, якіх яны злоўжываюць. Трыццаць адсоткаў дзяцей, якія падвергліся сэксуальнаму гвалту падвергліся гвалту з боку членаў сям'і, а 60 працэнтаў былі гвалту з боку дарослых яны ведалі, хто не быў членам сям'і. Гэта азначае, што толькі 10 адсоткаў дзяцей, якія падвергліся сэксуальнаму гвалту, былі мішэнню незнаёмым. У большасці выпадкаў, дзіця хуліган аказваецца хто-то, як вядома, дзіцяці ў школе або іншай дзейнасці, напрыклад, суседа, настаўнікі, трэнера, члена духавенства, выкладчык музыкі, ці няняй. Члены сям'і, як маці, бацькоў, бабуль, дзядуль, цётак, дзядзькоў, стрыечным братам, прыёмных бацькоў, і гэтак далей, можа быць таксама сэксуальныя драпежнікі.
   Крок 3: Ведаць агульныя характарыстыкі разбэшчвальнікаў. У той час як хто-то можа апынуцца дзіця хуліган, большасць дзяцей малалетніх мужчыны, незалежна ад таго, іх ахвярамі становяцца мужчына ці жанчына. Многія сэксуальныя драпежнікі маюць гісторыю злоўжыванні ў іх ўласным мінулым, альбо фізічная або сэксуальнае. Некаторыя з іх таксама маюць псіхічныя захворванні, такія як настрой ці засмучэнні асобы. Гетэрасексуальных і гомасэксуальных мужчын у роўнай ступені, верагодна, будзе педафілы. Ідэя, што гомасэксуальныя мужчыны больш верагодна, будзе педафілаў з'яўляецца поўным міфам. Жаночы педафілы, хутчэй за ўсё, злоўжываць хлопчыкаў, чым дзяўчынак.

    Крок 4: Будзьце ў курсе агульных паводзін, дэманстраваных разбэшчвальнікаў. Педафіл педафілы часта не праяўляюць такі ж цікавасць, у дарослых, як яны робяць у дзяцей. Яны могуць мець працоўныя месцы, якія дазваляюць ім быць вакол дзяцей пэўнай узроставай групы, або прыдумаць іншыя спосабы правесці час з дзецьмі, выступаючы ў якасці трэнера, няні ці суседзяў, спрабуючы дапамагчы. Педафілы, як правіла, кажуць аб або лячэння дзяцей, як быццам яны дарослыя. Яны могуць ставіцца да дзіцяці, як яны будуць ставіцца да дарослага аднаму або каханай. Педафіл педафілы часта кажуць, што любяць ўсе дзеці або адчуваць, як быццам яны ўсё яшчэ дзеці.

Крок 5: Шукайце прыкметы сыходу. Тэрмін "сыход" ставіцца да працэсу дзіця хуліган абавязваецца заваяваць давер дзіцяці, а часам і давер бацькоў, а таксама. На працягу некалькіх месяцаў ці нават гадоў, дзіця хуліган будзе станавіцца ўсё больш блізкім сябрам сям'і, прапаноўваючы ў якасці няні, узяць дзіця за пакупкамі або на экскурсіі, ці правесці час з дзіцем і ў іншых адносінах. Многія педафілы ня будзе на самой справе пачынаюць злоўжываць дзіцяці да давер не было атрымана. Некаторыя могуць выкарыстоўваць іншыя меркаванні вакол іх, каб падмацаваць свае дакладнасць таго, каб прыняць дзяцей па крамах. Педафілы шукаюць дзяцей, якія ўразлівыя да іх тактыцы, таму што ім не хапае эмацыйнай падтрымкі або не атрымліваюць дастатковай увагі дома або паспрабуе пераканаць бацькоў, каб іх дзеці з'яўляюцца бяспечнымі з імі, і што яны не збіраюцца далёка. Дзіця хулігана будзе спрабаваць ўмяшацца, як "бацька" фігуры для дзіцяці. Некаторыя педафілы палююць на дзяцей адзінокіх бацькоў, якія не даступныя, каб забяспечыць столькі нагляд або пераканаць бацькоў, што яны досыць добрыя, каб людзі кантралююць без іх. Дзіця хулігана часта выкарыстоўваюць спектр гульняў, трукаў, дзейнасці і мовы, каб атрымаць давер і / або падмануць дзіцяці. Яны ўключаюць у сябе: вядзенне таямніц (сакрэты каштоўныя для большасці дзяцей, разглядаецца як нешта "дарослага" і крыніца ўлады), сэксуальна адкрытых гульняў, ласак, пацалункаў, дакранаючыся, сэксуальна навадны паводзін, падвяргаючы дзіцяці да парнаграфічных матэрыялаў, прымус , хабарніцтва, ліслівасць, і горшы з усіх-прыхільнасці і любові. Ведайце, што гэтая тактыка ў канчатковым рахунку выкарыстоўваецца для ізаляцыі і заблытаць дзіцяці.

Крок 6: Даведайцеся, жывяце Ці сэксуальныя злачынствы ў вашым раёне. Вы можаце выкарыстоўваць Міністэрства юстыцыі ЗША Нацыянальны сэксуальны злачынца базы дадзеных (знаходзіцца ў www.nsopw.gov/en-US~~pobj), каб вызначыць, ці жывуць якія-небудзь зарэгістраваныя сэксуальных злачынцаў у вашым раёне. Усё, што вам трэба зрабіць, гэта ўвесці свой паштовы індэкс і зрабіць пошук, і вы зможаце ўбачыць, дзе маглі б жыць педафілы. Вы таксама можаце зрабіць пошук для асобных імёнаў, каб убачыць, калі канкрэтны чалавек з'яўляецца сэксуальны злачынца. Гэта добра, каб быць у курсе патэнцыйных драпежнікаў, але зразумець, што гэта незаконна, каб прыняць любы від дзеянні супраць зарэгістраванага сэксуальнага злачынца, адбыў свой тэрмін.

   Крок 7: Кантроль пазакласных мерапрыемстваў вашага дзіцяці. Будучы, як удзел як можна ў жыцці вашага дзіцяці з'яўляецца лепшым спосабам для абароны ад дзяцей малалетніх. Яны будуць глядзець за дзіцем, які ўразлівы, а хто не атрымлівае шмат увагі ад сваіх бацькоў або будзе пераканаць бацькоў яны не ўяўляюць небяспекі для іх дзіцяці. Паказаць уверх на гульні, практыкі і рэпетыцый, шаперонов палявых паездак і паездак па-за, і марнаваць час на знаёмства дарослых у жыцці вашага дзіцяці. Зрабіць ясна, што вы з'яўляецеся ўдзел, прысутнічаюць бацькам. Калі вы не можаце быць там для паездкі або прагулкі, пераканайцеся, што, па меншай меры двух дарослых вы добра ведаеце будзе chaperoning паездку. Не пакідайце дзіцяці сам-насам з дарослымі не добра ведаю. Нават сваякі могуць прадстаўляць пагрозу. Ключ, каб быць у цяперашні час.

Крок 8: Налада няня камеры, калі вы наймаеце няню. Ёсць моманты, калі вы не зможаце прысутнічаць, так што выкарыстоўвайце іншыя інструменты, каб зрабіць, што ваш дзіця ў бяспецы. Налада схаванай камеры ў вашым доме, так што недарэчна дзейнасць будзе выяўленая. Незалежна ад таго, наколькі добра вы думаеце, вы ведаеце, хто-то, вы павінны прыняць меры засцярогі для забеспячэння бяспекі вашага дзіцяці.

Крок 9: Навучыце дзіцяці аб бяспечнай Інтэрнэце. Пераканайцеся, што ваш дзіця ведае, што драпежнікі часта ўяўляюць, як дзеці або падлеткі, каб прывабіць дзяцей у Інтэрнэце. Манітор выкарыстання вашага дзіцяці ў Інтэрнэце, захоўваючы правілы па абмежаванні яго ці яе «Чат» час. Ёсць рэгулярныя абмеркавання з вашым дзіцём, аб якім ён ці яна мае зносіны з анлайн. Будзьце ўпэўненыя, што ваш дзіця не ведае, ніколі не адправіць здымкі на чалавека ён ці яна сустрэла ў Інтэрнэце, або сустрэць каго-то ён або яна ў зносінах з анлайн. Ведайце, што дзеці часта скрытным аб інтэрнэт-паводзін, асабліва калі заахвочваецца іншымі людзьмі, каб сакрэты, так што вы павінны быць пільнымі аб знаходжанні ўдзел у онлайн-дзейнасці вашага дзіцяці.
Крок 10: Пераканайцеся, што ваш дзіця адчувае сябе эмацыйна падтрымліваецца.

Педафілаў будзе прасіць дзяцей трымаць гэта ў таямніцы ад бацькоў. Пераканайцеся, што вашыя дзеці разумеюць, што калі нехта папрасіў, каб захаваць у таямніцы ад вас, што гэта не таму, што дзіця будзе патрапіць у бяду, але чалавек, які папрасіў іх захоўваць таямніцу ведае, што яны робяць, каб іх няправільна. Паколькі дзеці, якія не атрымліваюць шмат увагі, асабліва ўразлівыя для драпежнікаў, пераканайцеся, што вы марнуеце шмат часу з вашым дзіцём, і што ён ці яна адчувае падтрымліваецца. Выдаткуйце час, каб пагаварыць з вашым дзіцём кожны дзень, і працаваць у напрамку стварэння адкрытага, даверлівага стаўлення. Экспрэс цікавасць ва ўсіх мерапрыемствах вашага дзіцяці, у тым ліку школьных, extracurriculars, хобі, і іншых інтарэсаў. Хай ваша дзіця ведае, што ён ці яна можа сказаць вам што-небудзь, і што вы заўсёды гатовыя пагаварыць.

Крок 11: Навучыце дзіцяці распазнаваць дотыку недарэчным. Многія бацькі выкарыстоўваюць ", добры сэнсарны, дрэнна дакрануцца да таямніцы дотык" метад. Яна ўключае ў сябе вучыць дзіця, што ёсць некаторыя адпаведныя рыскі, як паляпванне па спіне або высокіх пяці гадоў; Ёсць некаторыя непажаданым або "дрэнна" тычыцца, як хіты або удараў, і там таксама сакрэтныя рыскі, якія рыскі, якія дзіця распавёў захоўваць таямніцу Выкарыстоўвайце гэты метад ці іншай, каб навучыць вашага дзіцяці, што некаторыя рыскі няма. добра, і калі гэта адбываецца, ён ці яна павінны адразу сказаць вам. Навучыце дзіцяці, што ніхто не мае права дакранацца да яго ці яе ў прыватных галінах. Многія бацькі вызначаюць прыватныя вобласці, як тыя, якія будуць ахоплены купальніку. Дзеці таксама трэба ведаць сталым не варта задаваць дзіцяці дакрануцца прыватныя вобласці каго-небудзь яшчэ ці самастойна. Скажыце дзіцяці, каб сказаць "не" і сысці, калі хтосьці спрабуе дакрануцца да яго ці яе ў прыватнай вобласці. Скажыце дзіцяці, каб прыйсці да вы адразу ж, калі хто-то кранае яго ці яе няправільны шлях.

Крок 12: вызначыць, калі нешта дисгармоничными з вашым дзіцём. Калі вы заўважылі, што дзіця дзейнічае па-рознаму, пераследваць пытанне, каб высветліць, што гэта няправільна. Рэгулярна просіце вашых дзяцей пытанні аб яго ці яе дзень, у тым ліку задаючы "добра", "дрэнна ці" таемныя "рыскі ці адбылося ў той дзень, дапаможа адкрыць лініі камунікацыі. Ніколі не звольніць яго, калі ваш дзіця кажа вам, што ён ці яна быў дотыку або не давяраць дарослым. Паверце ваш дзіця ў першую чаргу. Ніколі звольніць прэтэнзіі дзіцяці, таму што дарослы ў пытанні з'яўляецца каштоўным членам грамадства або з'яўляецца не ў стане пра такія рэчы. Гэта менавіта тое, што дзіця хуліган хоча. Памятаеце, што найбольш Важна, што вы можаце зрабіць, каб абараніць свайго дзіцяці, каб звярнуць на іх увагу ацаніць свае патрэбы і жаданні, гаварыць з імі, і, у сутнасці, быць проста лепшым бацькам вы, магчыма, можа Вынік памятаць: .. Калі вы не звярнуць увагу вашаму дзіцяці, хто-то будзе. Акрамя таго, памятайце, што дзеці каля 12 гадоў павінен атрымалі палавое выхаванне, бацькі і сказалі, што ўсе сродкі / называецца. Гэта дазволіць прадухіліць настаўнік / сябар, які з'яўляецца педафілам, узяўшы весці і вучыць цэлыя іншыя аспекты. Пераканайцеся, што ваш дзіця ўжо ведае ўсё гэта трэба ведаць, перш чым яна выкладаецца вельмі розныя значэння слоў ці атрымлівае сказалі, што пацалункі / лізаць шчаку настаўніка з'яўляецца цалкам нармальна. Калі дзіця вельмі маленькі ці маладзейшы за 14 гадоў, яны не маглі прызнаць, што існуе розніца паміж сварлівым настаўніка, даючы дадатковую хатнюю працу, або дзіўнай акцёрскай настаўніку, што хоча іх пацалаваць шчаку, перш чым пакінуць пакой. Абодва ім "раздражняе". Таму пераканайцеся, што кожны раз, калі ваша дзіця кажа вам смутныя апавяданні пра настаўніка робіць сэкс-жарты або дакранаючыся іх, або як "раздражняе" і пытацца ўсе віды "асабістых рэчаў", што там можа быць нешта адбываецца.

Як толькі дзіця згадвае настаўнік паводзіць сябе дзіўна або прасіць прыватныя Info - фатаграфіі - рэчы пра братоў і сясцёр, вы павінны сказаць свайму дзіцяці, як рэагаваць на гэта. Будзьце рэалістычныя ў падыходзе! Паказаў сваім дзецям крычаць гучна, калі настаўнік тычыцца іх плячо, або стукнуць яго за руку і крычаць, калі ён чапаць іх назад, не дапаможа. Яны не ўдарыць настаўнікі, асабліва, калі яны рыхтуюць, і ён сказаў толькі спрабуе дапамагчы. Пераканайцеся, што яны скажуць яму відавочна, што ён сказаў гэта бацькам пра тое, што адбылося, і яны не былі шчаслівыя з ім. З іншага боку, даць дзіцяці канверт, які змяшчае ліст, які кажа; "Стоп дакранаючыся маёй дачкі / сына» і свой аўтограф. Пераканайцеся, што яны даюць яму, калі ён датыкаецца дрэнны частку свайго цела і ня спыніцца, калі яны сказалі, прыпынак. (Пераканайцеся, што вы думаеце пра гэта, яна будзе мець толькі станоўчы эфект, калі вы абсалютна ўпэўнены, што ён будзе ігнараваць мяжы і на самай справе адбываецца занадта далёка. Адзін імпульсіўны руку на плячо няма.

Памятаеце, што нашы дзеці гэта наша будучыня; трымаць сейф праца дарослых, бо без іх, у нас не будзе будучыні. - Птушка
...

Romanization: 12 krokaŭ - jak vyznačyć piedafila
Viedajučy profiĺ razbeščvaĺnikaŭ i abarony vašaha dziciaci ad drapiežnikaŭ

Usie baćki chočuć, kab abaranić svaich dziaciej ad drapiežnikaŭ, alie, jak vy trymajecie vašych dziaciej u biaspieki, kali vy nie viedajecie, jak vyznačyć adzin? Liuby čalaviek moža stać dzicia chulihan abo piedafil, tak što vyznačennie možna budzie ciažka - asabliva tamu, što dziaciej jany zloŭžyvajuć pieršapačatkova daviarać boĺšasć piedafilaŭ abo piedafilaŭ. Čytajcie daliej, kab daviedacca, jakija madeli pavodzinaŭ i rysy čyrvonyja sciahi, jakija situacyi, kab pazbiehnuć, i jak utrymać piedafilaŭ z tarhietynh dziciaci.

Tym nie mienš, pamiatajcie, što nie ŭsie piedafily piedafily, i z dumkami ab dzieciach nie toje ž samaje, jak dziejničaje na ich. Akramia taho, chtości, chto liepš mieć znosiny z dziećmi, čym z daroslymi, nie abaviazkova zjaŭliajecca piedafilam. Niapraviĺna vinavacić kahości ŭ piedafilii moža pryviesci da surjoznych depresii i tryvohi sacyjaĺnych.

Krok 1: Zrazumiejcie, što liuby darosly moža być dzicia chulihan. Tam niama ni adnaho fizičnaja charaktarystyka, zniešni vyhliad, prafiesija, ci asoba typu, što ŭsie piedafily dolia. Piedafilaŭ moža być nijakaha seksu abo rasy, i ich relihijnuju prynaliežnasć, zaniatki i zachaplienni raznastajnyja, jak niechta jašče. Dzicia chulihana moža apynucca čaroŭnaja, kachajučaja, i calkam lahodny silkujučy drapiežnych dumki, što jon ci jana maje vialiki vopyt u padpollie. Heta aznačaje, što vy nikoli nie pavinny zvoĺnić ideja, što chto-to moža być dzicia chulihan z ruk.

Krok 2: Viedajcie, što boĺšasć piedafily, jak viadoma, dziaciej, jakich jany zloŭžyvajuć. Tryccać adsotkaŭ dziaciej, jakija padvierhlisia seksuaĺnamu hvaltu padvierhlisia hvaltu z boku člienaŭ siamji, a 60 pracentaŭ byli hvaltu z boku daroslych jany viedali, chto nie byŭ člienam siamji. Heta aznačaje, što toĺki 10 adsotkaŭ dziaciej, jakija padvierhlisia seksuaĺnamu hvaltu, byli mišenniu nieznajomym. U boĺšasci vypadkaŭ, dzicia chulihan akazvajecca chto-to, jak viadoma, dziciaci ŭ školie abo inšaj dziejnasci, napryklad, susieda, nastaŭniki, treniera, čliena duchavienstva, vykladčyk muzyki, ci nianiaj. Člieny siamji, jak maci, baćkoŭ, babuĺ, dziaduĺ, ciotak, dziadźkoŭ, stryječnym bratam, pryjomnych baćkoŭ, i hetak daliej, moža być taksama seksuaĺnyja drapiežniki.
   Krok 3: Viedać ahuĺnyja charaktarystyki razbeščvaĺnikaŭ. U toj čas jak chto-to moža apynucca dzicia chulihan, boĺšasć dziaciej malalietnich mužčyny, niezaliežna ad taho, ich achviarami stanoviacca mužčyna ci žančyna. Mnohija seksuaĺnyja drapiežniki majuć historyju zloŭžyvanni ŭ ich ŭlasnym minulym, aĺbo fizičnaja abo seksuaĺnaje. Niekatoryja z ich taksama majuć psichičnyja zachvorvanni, takija jak nastroj ci zasmučenni asoby. Hieterasieksuaĺnych i homaseksuaĺnych mužčyn u roŭnaj stupieni, vierahodna, budzie piedafily. Ideja, što homaseksuaĺnyja mužčyny boĺš vierahodna, budzie piedafilaŭ zjaŭliajecca poŭnym mifam. Žanočy piedafily, chutčej za ŭsio, zloŭžyvać chlopčykaŭ, čym dziaŭčynak.

    Krok 4: Budźcie ŭ kursie ahuĺnych pavodzin, demanstravanych razbeščvaĺnikaŭ. Piedafil piedafily časta nie prajaŭliajuć taki ž cikavasć, u daroslych, jak jany robiać u dziaciej. Jany mohuć mieć pracoŭnyja miescy, jakija dazvaliajuć im być vakol dziaciej peŭnaj uzrostavaj hrupy, abo prydumać inšyja sposaby praviesci čas z dziećmi, vystupajučy ŭ jakasci treniera, niani ci susiedziaŭ, sprabujučy dapamahčy. Piedafily, jak pravila, kažuć ab abo liačennia dziaciej, jak byccam jany daroslyja. Jany mohuć stavicca da dziciaci, jak jany buduć stavicca da daroslaha adnamu abo kachanaj. Piedafil piedafily časta kažuć, što liubiać ŭsie dzieci abo adčuvać, jak byccam jany ŭsio jašče dzieci.

Krok 5: Šukajcie prykmiety sychodu. Termin "sychod" stavicca da pracesu dzicia chulihan abaviazvajecca zavajavać davier dziciaci, a časam i davier baćkoŭ, a taksama. Na praciahu niekaĺkich miesiacaŭ ci navat hadoŭ, dzicia chulihan budzie stanavicca ŭsio boĺš blizkim siabram siamji, prapanoŭvajučy ŭ jakasci niani, uziać dzicia za pakupkami abo na ekskursii, ci praviesci čas z dziciem i ŭ inšych adnosinach. Mnohija piedafily nia budzie na samoj spravie pačynajuć zloŭžyvać dziciaci da davier nie bylo atrymana. Niekatoryja mohuć vykarystoŭvać inšyja mierkavanni vakol ich, kab padmacavać svaje dakladnasć taho, kab pryniać dziaciej pa kramach. Piedafily šukajuć dziaciej, jakija ŭrazlivyja da ich taktycy, tamu što im nie chapaje emacyjnaj padtrymki abo nie atrymlivajuć dastatkovaj uvahi doma abo pasprabuje pierakanać baćkoŭ, kab ich dzieci zjaŭliajucca biaspiečnymi z imi, i što jany nie zbirajucca dalioka. Dzicia chulihana budzie sprabavać ŭmiašacca, jak "baćka" fihury dlia dziciaci. Niekatoryja piedafily paliujuć na dziaciej adzinokich baćkoŭ, jakija nie dastupnyja, kab zabiaspiečyć stoĺki nahliad abo pierakanać baćkoŭ, što jany dosyć dobryja, kab liudzi kantraliujuć biez ich. Dzicia chulihana časta vykarystoŭvajuć spiektr huĺniaŭ, trukaŭ, dziejnasci i movy, kab atrymać davier i / abo padmanuć dziciaci. Jany ŭkliučajuć u siabie: viadziennie tajamnic (sakrety kaštoŭnyja dlia boĺšasci dziaciej, razhliadajecca jak niešta "daroslaha" i krynica ŭlady), seksuaĺna adkrytych huĺniaŭ, lasak, pacalunkaŭ, dakranajučysia, seksuaĺna navadny pavodzin, padviarhajučy dziciaci da parnahrafičnych materyjalaŭ, prymus , chabarnictva, lislivasć, i horšy z usich-prychiĺnasci i liubovi. Viedajcie, što hetaja taktyka ŭ kančatkovym rachunku vykarystoŭvajecca dlia izaliacyi i zablytać dziciaci.

Krok 6: Daviedajciesia, žyviacie Ci seksuaĺnyja zlačynstvy ŭ vašym rajonie. Vy možacie vykarystoŭvać Ministerstva justycyi ZŠA Nacyjanaĺny seksuaĺny zlačynca bazy dadzienych (znachodzicca ŭ www.nsopw.gov/en-US~~pobj), kab vyznačyć, ci žyvuć jakija-niebudź zarehistravanyja seksuaĺnych zlačyncaŭ u vašym rajonie. Usio, što vam treba zrabić, heta ŭviesci svoj paštovy indeks i zrabić pošuk, i vy zmožacie ŭbačyć, dzie mahli b žyć piedafily. Vy taksama možacie zrabić pošuk dlia asobnych imionaŭ, kab ubačyć, kali kankretny čalaviek zjaŭliajecca seksuaĺny zlačynca. Heta dobra, kab być u kursie patencyjnych drapiežnikaŭ, alie zrazumieć, što heta niezakonna, kab pryniać liuby vid dziejanni suprać zarehistravanaha seksuaĺnaha zlačynca, adbyŭ svoj termin.

   Krok 7: Kantroĺ pazaklasnych mierapryjemstvaŭ vašaha dziciaci. Budučy, jak udziel jak možna ŭ žycci vašaha dziciaci zjaŭliajecca liepšym sposabam dlia abarony ad dziaciej malalietnich. Jany buduć hliadzieć za dziciem, jaki ŭrazlivy, a chto nie atrymlivaje šmat uvahi ad svaich baćkoŭ abo budzie pierakanać baćkoŭ jany nie ŭjaŭliajuć niebiaspieki dlia ich dziciaci. Pakazać uvierch na huĺni, praktyki i repietycyj, šapieronov paliavych pajezdak i pajezdak pa-za, i marnavać čas na znajomstva daroslych u žycci vašaha dziciaci. Zrabić jasna, što vy zjaŭliajeciesia ŭdziel, prysutničajuć baćkam. Kali vy nie možacie być tam dlia pajezdki abo prahulki, pierakanajciesia, što, pa mienšaj miery dvuch daroslych vy dobra viedajecie budzie chaperoning pajezdku. Nie pakidajcie dziciaci sam-nasam z daroslymi nie dobra viedaju. Navat svajaki mohuć pradstaŭliać pahrozu. Kliuč, kab być u ciapierašni čas.

Krok 8: Nalada niania kamiery, kali vy najmajecie nianiu. Josć momanty, kali vy nie zmožacie prysutničać, tak što vykarystoŭvajcie inšyja instrumienty, kab zrabić, što vaš dzicia ŭ biaspiecy. Nalada schavanaj kamiery ŭ vašym domie, tak što niedarečna dziejnasć budzie vyjaŭlienaja. Niezaliežna ad taho, nakoĺki dobra vy dumajecie, vy viedajecie, chto-to, vy pavinny pryniać miery zasciarohi dlia zabiespiačennia biaspieki vašaha dziciaci.

Krok 9: Navučycie dziciaci ab biaspiečnaj Internecie. Pierakanajciesia, što vaš dzicia viedaje, što drapiežniki časta ŭjaŭliajuć, jak dzieci abo padlietki, kab pryvabić dziaciej u Internecie. Manitor vykarystannia vašaha dziciaci ŭ Internecie, zachoŭvajučy pravily pa abmiežavanni jaho ci jaje «Čat» čas. Josć rehuliarnyja abmierkavannia z vašym dziciom, ab jakim jon ci jana maje znosiny z anlajn. Budźcie ŭpeŭnienyja, što vaš dzicia nie viedaje, nikoli nie adpravić zdymki na čalavieka jon ci jana sustrela ŭ Internecie, abo sustreć kaho-to jon abo jana ŭ znosinach z anlajn. Viedajcie, što dzieci časta skrytnym ab internet-pavodzin, asabliva kali zaachvočvajecca inšymi liudźmi, kab sakrety, tak što vy pavinny być piĺnymi ab znachodžanni ŭdziel u onlajn-dziejnasci vašaha dziciaci.
Krok 10: Pierakanajciesia, što vaš dzicia adčuvaje siabie emacyjna padtrymlivajecca.

Piedafilaŭ budzie prasić dziaciej trymać heta ŭ tajamnicy ad baćkoŭ. Pierakanajciesia, što vašyja dzieci razumiejuć, što kali niechta paprasiŭ, kab zachavać u tajamnicy ad vas, što heta nie tamu, što dzicia budzie patrapić u biadu, alie čalaviek, jaki paprasiŭ ich zachoŭvać tajamnicu viedaje, što jany robiać, kab ich niapraviĺna. Pakoĺki dzieci, jakija nie atrymlivajuć šmat uvahi, asabliva ŭrazlivyja dlia drapiežnikaŭ, pierakanajciesia, što vy marnujecie šmat času z vašym dziciom, i što jon ci jana adčuvaje padtrymlivajecca. Vydatkujcie čas, kab pahavaryć z vašym dziciom kožny dzień, i pracavać u napramku stvarennia adkrytaha, davierlivaha staŭliennia. Ekspres cikavasć va ŭsich mierapryjemstvach vašaha dziciaci, u tym liku škoĺnych, extracurriculars, chobi, i inšych intaresaŭ. Chaj vaša dzicia viedaje, što jon ci jana moža skazać vam što-niebudź, i što vy zaŭsiody hatovyja pahavaryć.

Krok 11: Navučycie dziciaci raspaznavać dotyku niedarečnym. Mnohija baćki vykarystoŭvajuć ", dobry sensarny, drenna dakranucca da tajamnicy dotyk" mietad. Jana ŭkliučaje ŭ siabie vučyć dzicia, što josć niekatoryja adpaviednyja ryski, jak paliapvannie pa spinie abo vysokich piaci hadoŭ; Josć niekatoryja niepažadanym abo "drenna" tyčycca, jak chity abo udaraŭ, i tam taksama sakretnyja ryski, jakija ryski, jakija dzicia raspavioŭ zachoŭvać tajamnicu Vykarystoŭvajcie hety mietad ci inšaj, kab navučyć vašaha dziciaci, što niekatoryja ryski niama. dobra, i kali heta adbyvajecca, jon ci jana pavinny adrazu skazać vam. Navučycie dziciaci, što nichto nie maje prava dakranacca da jaho ci jaje ŭ pryvatnych halinach. Mnohija baćki vyznačajuć pryvatnyja voblasci, jak tyja, jakija buduć achoplieny kupaĺniku. Dzieci taksama treba viedać stalym nie varta zadavać dziciaci dakranucca pryvatnyja voblasci kaho-niebudź jašče ci samastojna. Skažycie dziciaci, kab skazać "nie" i sysci, kali chtości sprabuje dakranucca da jaho ci jaje ŭ pryvatnaj voblasci. Skažycie dziciaci, kab pryjsci da vy adrazu ž, kali chto-to kranaje jaho ci jaje niapraviĺny šliach.

Krok 12: vyznačyć, kali niešta disharmoničnymi z vašym dziciom. Kali vy zaŭvažyli, što dzicia dziejničaje pa-roznamu, pierasliedvać pytannie, kab vysvietlić, što heta niapraviĺna. Rehuliarna prosicie vašych dziaciej pytanni ab jaho ci jaje dzień, u tym liku zadajučy "dobra", "drenna ci" tajemnyja "ryski ci adbylosia ŭ toj dzień, dapamoža adkryć linii kamunikacyi. Nikoli nie zvoĺnić jaho, kali vaš dzicia kaža vam, što jon ci jana byŭ dotyku abo nie daviarać daroslym. Paviercie vaš dzicia ŭ pieršuju čarhu. Nikoli zvoĺnić pretenzii dziciaci, tamu što darosly ŭ pytanni zjaŭliajecca kaštoŭnym člienam hramadstva abo zjaŭliajecca nie ŭ stanie pra takija rečy. Heta mienavita toje, što dzicia chulihan choča. Pamiatajecie, što najboĺš Važna, što vy možacie zrabić, kab abaranić svajho dziciaci, kab zviarnuć na ich uvahu acanić svaje patreby i žadanni, havaryć z imi, i, u sutnasci, być prosta liepšym baćkam vy, mahčyma, moža Vynik pamiatać: .. Kali vy nie zviarnuć uvahu vašamu dziciaci, chto-to budzie. Akramia taho, pamiatajcie, što dzieci kalia 12 hadoŭ pavinien atrymali palavoje vychavannie, baćki i skazali, što ŭsie srodki / nazyvajecca. Heta dazvolić praduchilić nastaŭnik / siabar, jaki zjaŭliajecca piedafilam, uziaŭšy viesci i vučyć celyja inšyja aspiekty. Pierakanajciesia, što vaš dzicia ŭžo viedaje ŭsio heta treba viedać, pierš čym jana vykladajecca vieĺmi roznyja značennia sloŭ ci atrymlivaje skazali, što pacalunki / lizać ščaku nastaŭnika zjaŭliajecca calkam narmaĺna. Kali dzicia vieĺmi malieńki ci maladziejšy za 14 hadoŭ, jany nie mahli pryznać, što isnuje roznica pamiž svarlivym nastaŭnika, dajučy dadatkovuju chatniuju pracu, abo dziŭnaj akciorskaj nastaŭniku, što choča ich pacalavać ščaku, pierš čym pakinuć pakoj. Abodva im "razdražniaje". Tamu pierakanajciesia, što kožny raz, kali vaša dzicia kaža vam smutnyja apaviadanni pra nastaŭnika robić seks-žarty abo dakranajučysia ich, abo jak "razdražniaje" i pytacca ŭsie vidy "asabistych rečaŭ", što tam moža być niešta adbyvajecca.

Jak toĺki dzicia zhadvaje nastaŭnik pavodzić siabie dziŭna abo prasić pryvatnyja Info - fatahrafii - rečy pra bratoŭ i siascior, vy pavinny skazać svajmu dziciaci, jak reahavać na heta. Budźcie realistyčnyja ŭ padychodzie! Pakazaŭ svaim dzieciam kryčać hučna, kali nastaŭnik tyčycca ich pliačo, abo stuknuć jaho za ruku i kryčać, kali jon čapać ich nazad, nie dapamoža. Jany nie ŭdaryć nastaŭniki, asabliva, kali jany rychtujuć, i jon skazaŭ toĺki sprabuje dapamahčy. Pierakanajciesia, što jany skažuć jamu vidavočna, što jon skazaŭ heta baćkam pra toje, što adbylosia, i jany nie byli ščaslivyja z im. Z inšaha boku, dać dziciaci kanviert, jaki zmiaščaje list, jaki kaža; "Stop dakranajučysia majoj dački / syna» i svoj aŭtohraf. Pierakanajciesia, što jany dajuć jamu, kali jon datykajecca drenny častku svajho ciela i nia spynicca, kali jany skazali, prypynak. (Pierakanajciesia, što vy dumajecie pra heta, jana budzie mieć toĺki stanoŭčy efiekt, kali vy absaliutna ŭpeŭnieny, što jon budzie ihnaravać miažy i na samaj spravie adbyvajecca zanadta dalioka. Adzin impuĺsiŭny ruku na pliačo niama.

Pamiatajecie, što našy dzieci heta naša budučynia; trymać siejf praca daroslych, bo biez ich, u nas nie budzie budučyni. - Ptuška
...